|
|
|
| |
|
|
|
|
 |
초! 부하 매니지먼트 기술 |
Weekly 464호 |
|
 |
 |
원제 |
: 超!部下マネジメント術 |
|
저자 |
: 이시다 준 (石田 淳) |
|
출판사 |
: 인덱스커뮤니케이션즈 (인덱스커뮤니케이션즈) |
|
출판년도 |
: 200901 |
|
페이지 |
: 192쪽 |
| |
 |
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
| 이시다 준 (石田 淳) |
|
| 주식회사 윌PM인터내셔널 대표. 행동과학 매니지먼트연구소 소장. 일본의 행동과학(분석)매니지먼트의 일인자.
미국의 비즈니스계에서 큰 성과를 올리는 ‘행동과학 매니지먼트’를 배우고, 귀국 후, 일본인에게 적절한 형태로 독자적인 수법으로 조정한다.
행동에 초점을 맞춘 과학적이고 실용적인 매니지먼트는 단기간에 조직의 80%의 ‘능력이 없는 사람’을 ‘능력이 있는 사람’으로 바꾼다고 하여 기업경영자들에게서 막대한 지지를 얻고 있다. 또한 직장인이 스스로 성장할 때 향후 가장 필요로 되는 ‘셀프매니지먼트’에도 활용할 수 있는 수법으로, 각방면에서 더욱더 주목을 받고 있다.
현재는 조직활성화를 시도하는 기업 컨설팅을 비롯 강연과 사내연수 등도 하고, 비즈니스와 교육 현장에서 활약하고 있다.
주요저서에 <초! 자기 매니지먼트 정리술> <대단한 실행력> <계속하는 기술> <단기간으로 조직이 바뀌는 행동과학 매니지먼트> 등이 있다.
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
| |
▣ 목 차
서장 본서가 제안하는 ‘부하성장 매니지먼트 계획’의 스텝
제1장 인스트럭셔널 디자인이란?
제2장 부하성장 매니지먼트의 구세주, 인스트럭셔널 디자인!
제3장 부하성장 매니지먼트 계획 스텝1 – 인스트럭션의 ‘플랜’을 만든다
제4장 부하성장 매니지먼트 계획 스텝2 – 부하를 향해 인스트럭션을 ‘실시’한다
제5장 부하성장 매니지먼트 계획 스텝 3 – ‘실천/계속/을 위한 인스트럭션
제6장 당신 자신의 ‘부하성장 매니지먼트 계획’을 세우자
▣ Short Summary
‘인스트럭셔널 디자인’과 전략적인 지도로 부하를 빠르고 확실하게 키우자!
인스트럭셔널 디자인이란 바로 ‘사물을 효율적으로 가르치기 위해 수업이나 교재를 어떻게 준비하고 어떻게 가르치면 되는지’를 체계화한 것, 즉 ‘가르치는 방법’에 초점을 맞춘 방법을 말한다.
이 책에서는 핵심적인 교육 효과를 올리기 위한 방법을 설명하고, 부하육성을 위한 장기적인 설계도와 행동과학 매니지먼트를 더불어 소개한다.
우선 ‘나는 항상 옳다’고 믿는 상사의 착각을 없애고, ‘부하는 모두 옳다’라는 개념 아래, 부하가 능력이 없거나 성장하지 않는 것은 모두 상사에게 책임이 있음을 인식시킨다. 그리고 부하가 구체적인 행동을 할 수 있도록 유도하는 방법을 상세하게 설명하고 있다.
-상세 내용-
인스터럭셔널 디자인의 본고장 미국에서는 1960년대부터 본격적으로 연구가 시작되고, 현재 학교수업이나 기업연수의 교재개발 등 폭넓은 분야에서 전략적으로 활용되고 있다. 반면 우리나라에서는 PC나 인터넷을 이용한 e러닝의 개발현장에서 이용되기 시작했으나 아직 일반적으로 보급되어 있지는 않다.
이 책을 다 읽으면 다음과 같은 능력을 익히게 된다.
행동과학을 익힐 수 있다
부하가 모르는 부분을 파악할 수 있다
공평하게 평가할 수 있다
부하의 능력을 끌어낼 수 있다
이 인스트럭셔널 디자인을 도입함으로써 단기간에 효율적으로 게다가 효과적으로 부하의 매니지먼트 방법을 배울 수 있다.
또한 며칠 걸려서 하는 연수에도 장시간에 걸친 인재육성에도 이용할 수 있어서 지도에 관한 모든 상황에서의 활용이 가능하다.
“이럴 때 부하에게 어떤 행동을 취하면 되는지” “부하 업무의 체크 포인트는 어디인지” “어떤 말로 지시를 하는 것이 베스트인지”를 올바르게 판단할 수 있게 된다.
이 책에서 제시하는 ‘비즈니스판 인스터럭셔널 디자인’은 지금 우리가 안고 있는 ‘부하에 관한 고민’을 반드시 해결해 줄 것이다.
다소 수고스러울 수도 있지만 ‘인스터럭셔널 디자인’은 과학적인 연구나 검증을 토대로 구축되어 있기 때문에 범용성에 뛰어나다.
한 번 제대로 설계도를 만들어 두면 새로운 부하가 들어와도 바로 활용할 수 있다. 그리고 인스터럭셔널 디자인은 부하 육성의 질을 향상시킬 뿐만 아니라 그 효율도 높인다. 즉 육성에 드는 시간도 단축할 수 있다.
지금까지의 부하교육에 관한 책들은 ‘바로 결과가 나온다!’라는 것을 앞세워 왔지만, 이 책은 설계도를 만든다는 의미에서 장기간 매니지먼트의 효과를 실감할 것을 목적으로 하고 있다.
그리고 이 설계도에 행동과학 매니지먼트의 방법을 추가함으로써 상사들은 부하 평가가 편해지고, 부하들은 효과를 보다 더 실감할 수 있게 된다는 점이 이 책의 매력이다.
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
 |
