|
|
|
| |
|
|
|
|
 |
부모와 아이를 위한 지진안전 매뉴얼 |
Weekly 531호 |
|
 |
 |
원제 |
: 親子のための地震安全マニュアル |
|
저자 |
: 임팩트(インパクト)편집 (임팩트(インパクト)편집) |
|
출판사 |
: 니혼출판사 (니혼출판사) |
|
출판년도 |
: 201104 |
|
페이지 |
: 150쪽 |
| |
 |
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
| 임팩트(インパクト)편집 (임팩트(インパクト)편집) |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
| |
▣ 목 차
제1장 이럴 때 지진이 일어나면!!
- 지진 시뮬레이션과 안전대책 등
제2장 지진에 대비하자
- 지진에 대비하자 등
제3장 지진 후의 생활
- 피난소에서 생활하다 등
제4장 박사의 지진 박식 노트
- 알아둬야 할 지진용어의 기초지식 등
▣ Short Summary
2011년 3월, 진도 9.0의 거대지진이 일어나고 높이 10m를 넘는 츠나미가 동시에 발생했다. 사람과 건물, 선박과 도로도 한꺼번에 삼켜 버린 이 재난은, 3만 명이 넘는 사상자를 낳았다. 약 45만 명의 피난민은 식량도 물도 난방도 없는 생활을 해야 했다.
일본 수도권에서 진도7의 지진이 일어나면, 귀가 중 발생하는 난민이 650만 명을 넘는다고 한다. 지진이 일어나면 밖에 있던 사람들이 바로 집에 돌아오지 못하고, 아이들과 연락이 끊어지는 사태가 일어날 수 있다.
그런 경우 아이들끼리 지진에 대비하고 피난소로 이동해야 하기 때문에, 미리 훈련을 해 둬야 한다. 또한 그런 비상시에 의존할 수 있는 사람들과의 커뮤니케이션도 평상시부터 준비해 둘 필요가 있다. 서로를 배려하는 마음 또한 필요하다.
한국은 일본만큼 지진이 흔하지 않지만, 최근 잦은 지진이 보이면서 언젠가는 큰 지진이 일어날 거라고 예측되고 있다.
이 책은 만일의 사태에 대비해 부모가 할 수 있는 것, 아이들이 할 수 있는 것, 그리고 가족 모두가 할 수 있는 것과 해야 하는 것을 소개한다.
또한 학교, 직장, 고층빌딩, 슈퍼, 고속도로, 전철, 해안, 산 등, 다양한 곳에서 지진을 맞았을 때 어떻게 대처하면 되는지에 대해서도 설명하고 있어 다양한 장면에서의 대처법을 익힐 수 있다.
언제 일어날지 모르는 대참사에 대비해 오늘부터 가족끼리 의논하고, 지진에 대비하는 첫걸음을 내딛는데 도움을 주는 책이다.
-상세 내용-
이 책은 제1장에서 4장까지 모두 독립적으로 편집되어 있어서 궁금한 부분부터 읽어도 이해하는데 지장이 없다. 이 책은 95년 7월의 정보를 토대로 제작되었고, 2011년 3월의 동일본 대지진 후에 가필수정 되었다.
이 책은 다음과 같은 내용으로 구성되어 있다.
제1장 이럴 때 지진이 일어나면!!
지진이 일어나면 어떻게 될지를 예상한 ‘시뮬레이션’과 다양한 장면에서 지진 대책을 정리한 ‘이렇게 하면 안전’으로 구성되어 있다. 어떤 부분도 초등학생이나 가족들에게 익숙한 장소다. 모두 펼친 면으로 구성되어 있고, 흥미로운 장면부터 자유롭게 읽어 나갈 수 있다.
[시뮬레이션]
초등학교 4학년의 타로는 2학년의 여동생과 부모님, 이렇게 네 식구다. 시외 주택지의 가정주택에서 살고 있다. 여기서는 다로 일가가 고베 대지진 수준의 지진을 겪은 후, 신변에서 어떤 상황이 일어나는지를 소개한다. 아이와 부모가 함께 읽으면 좋다.
[이렇게 하면 안전]
대지진이 발생했을 때 어떻게 하면 신변을 지킬 수 있는지, 그러기 위한 구체적인 대책에 대해서 지진 박사가 등장하여 알기 쉽게 해설한다.
제2장 지진에 대비하자
쉽고 편하게 가족 모두 바로 실천할 수 있는 지진대책을 소개한다. 이웃 사람들과 함께 실천할 수 있고 지역 단위로 방재대책을 세우는데 도움이 된다.
제3장 지진 후의 생활
지진 후에 대해서 사전에 알아둬야 할 사항과 준비해 둘 수 있는 부분은 수없이 많다. 여기서는 그런 노하우에 대해서 95년의 고베 대지진의 현지취재를 섞어서 소개한다.
제4장 박사의 지진 박식 노트
[지진용어의 기초지식]에서는 고베 대지진 후 신문이나 TV로 흔히 등장한 지진용어를 알기 쉽게 해설한다.
[가족과 재산을 지키는 9가지 지혜]에서는 고베 대지진의 사례를 소개하면서 지진 후의 가족이나 재산에 얽힌 문제에 대해서 살펴본다.
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
 |
