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미국 최강의 엘리트 교육 |
Weekly 223호 |
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원제 |
: アメリカ 最强のエリ-ト敎育 |
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저자 |
: 츠루시마 헤이자부로 (釣島平三郞) |
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출판사 |
: 코단샤 (講談社) |
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출판년도 |
: 200412 |
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페이지 |
: 206쪽 |
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| 츠루시마 헤이자부로 (釣島平三郞) |
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| 1942년 효고현 출생. 1965년 게이오대학 상학부 졸업 후, 미놀타에 입사. 1977년 마이크로 기계판매 부문을 설립한 뒤 판매망을 확립하기 위해 미국에서 주재하게 된다. 1988년, Minolta Advance Technology사 사장으로 취임. 1997년, Minolta Systems Lab.사 사장으로 취임. 미국 주재 약 17년간 수많은 엘리트들을 접하면서 엘리트 교육의 실체를 알게 된다. 뉴욕주립대학 재단이사 등 많은 대학의 이사로도 근무하다 2001년, 귀국. 2002년 츠루시마 경영사무소 설립. 2003년 타이세이 가쿠인(太成學院)대학 경영정보학부 교수로 재직 중이다. |
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▣ 목차
제1장 세계를 움직이는 미국의 엘리트
- 미국의 소수 엘리트층
- 엘리트의 대표는 대통령
- 태어나면서부터 엘리트
- 거물 정치가
- 빌 게이츠 같은 거물 등
제2장 일본과 미국 교육의 차이점
- 평균학력이 미국보다 높은 일본
- 강한 개성이 돋보이는 리더가 필요
- 사회인에게 열린 교육
- 일반가정의 도식 등
제3장 엘리트 인생의 출발점은 명문 대학 졸업
- 일본 이상의 학력사회 미국
- 명문대학의 입학난이도
- 졸업생이 어떻게 우수한가
- MBA 취득 비즈니스 스쿨 등
제4장 슈퍼 엘리트 교육기관
- 미국의 사립 학교
- 24시간 체제의 교육
- 미국과 일본의 장학금 제도 차이 등
제5장 초등학교에서 고등학교까지의 재능교육
- 철저한 재능아 교육
- 부모가 지도하는 홈 스쿨
- 비행기까지 만드는 직업훈련학교
- 아르바이트도 입시에서 고려 등
▣ Short Summary
저자는 2001년까지 17년간 미국에서 주재하면서 비즈니스맨의 입장에서 미국의
교육에 관여했다. 그 경험을 통해 일본의 국력이 쇠락해진 절대적인 원인 중에
하나가 일본의 교육제도에 있음을 알게 되었다고 한다.
80년대 전성기를 구가했던 일본의 교육은, 일본이 저력을 발휘했던 고품질 상
품과 마찬가지로 인간도 획일적으로 품질 관리를 하면서 하이 레벨의 지식을 습
득하게 하는 교육이었다. 그리고 규격 인간을 양성했던 교육은 80년대의 대량생
산, 대량소비의 고도성장시대에는 유효했다. 하지만 이제는 시대가 바뀌었다.
10년이 넘게 세계의 흐름을 주도하고 있는 미국은, 엘리트가 이끄는 국가이다.
출생신분 등과 상관없이 누구든 평등한 입장에서 출발하지만 인생의 초기시점에
엘리트층을 선별해서 미래 사회의 지도자로 엄격하게 교육하고 단련시키는 엘리
트 교육이 활발하게 진행되고 있다. 그리고 이러한 엘리트들은 자신에게 적합한
능력 덕분에 높은 지위로 오르지만 그에 대한 책임도 수반하는 진정한 의미의
능력주의를 이뤄가고 있다. 물론 이러한 사고방식은 동양의 역사 속에서도 찾아
볼 수 있다. 하지만 미국 엘리트 교육의 강점은 단지 명문대학이나 일부 엘리트
학생에게 이뤄지는 교육만이 아니라 평범한 아이나 학생, 또한 초등학생부터 고
등학생까지 각각의 재능이나 개성을 살릴 수 있는 교육이 폭넓게 이뤄지고 있다
는 점이다.
그래서 이 책은 폭넓은 미국의 엘리트 교육에 대해 전한다. 미국의 소수 엘리트층, 엘리트의 대표인 대통령, 초등학교부터 고등학교까지의 재능교육, 명문대학의 입학
난이도, MBA 대학간 임금 격차, 24시간 체제의 교육 등 미국을 리드하는 인재들은 어떻게 만들어지는지 그 모든 것을 밝힌다.
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