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학력은 1년 만에 성장한다.

Weekly 409호

	원제	: 学力は1年で伸びる
	저자	: 에자와 타다시 가게야마 히데오 ()
	출판사	: 아사히 신문출판 (아사히 신문출판)
	출판년도	: 200809
	페이지	: 238쪽

영미도서 > 소설

에자와 타다시 가게야마 히데오 ()

에자와 타다시 1954년 야먀구치현 출생. 교토대학 이학부 졸업. 오사카대학 대학원 박사과정 중에 동대학의 물성물리학과 교원이 되었다. 공학박사. 전문분야는 물성물리학. 1986년부터 2년간 서독 문부성연구원이었다. 도아대학 조교수, 규슈공업대학 비상근 강사 등을 통해 2005년 5월 산요 오노다시 교육장으로 취임. <생활개선, 학력향상 프로젝트>를 발안해서 일본 최초로 시 전체를 대상으로 도전. 그 성과로 2007년 가을, 산요오노다시는 아이들의 생활개선, 지능향상교육특구의 인정을 받았다. 가게야마 히데오 1958년생. 오카야마대학 법학부 졸업. 효고현 야마구치 초등학교 선생시절부터 반복학습으로 기초학력의 향상을 목표로 한 ‘가게야마 메소드’를 확립하면서 각광을 받았다. 2003년 츠치도 초등학교 교장으로 취임. 현재 리츠메이칸대학 대학교육개발 추진기구 교수. 문부과학성 중앙교육심의회 교육과정부회 위원. 저서로는 <진정한 학력을 키워주는 책>, <가게야마 메소트 철저 반복 시리즈> 등 다수.

▣ 목 차
서장: 생활개선 학력향상 프로젝트가 목표로 하는 것

제1장 1년간에 나온 교육사상 획기적인 성과
- 아이들이 바뀌었다.
- 학력과 지능지수에 대해서
- 지능지수가 극적으로 향상되었다. 등

제2장 어떤 지도 어떤 학습을 했는가.
- 가정과 학교는 자동차의 양쪽 바퀴
- 뇌와 마음가짐의 모듈 수업
- 자기자신의 성장으로 이어지는 학습법
- 아침 일찍 ‘음독’은 뇌의 라디오 체조 등

제3장 어떤 생활습관이 학력향상으로 이어졌는가
- 생활조사항목의 선정
- 생활습관이 아이들을 바꾼다.
- 7시까지는 일어나자.
- 단기간 집중형 가정학습이 유효하다. 등

제4장 마음의 무엇이 늘어났는가(생활개선의 효과)
- 대학교사가 봤을 때 의무교육에서 필요한 것
- 노력하는 힘
- 참는 힘
- 공부의 가치를 잘 전달한다. 등

제5장 지능의 무엇이 늘어났는가(단기 집중형 반복학습법의 효과)
- 학력점수와 지능지수의 관계
- 지능의 내용이란.
- 10살 이상에서도 지능은 향상될 수 있다.
- 반복학습은 생각하는 힘을 키운다? 아니면 키우지 않는다? 등

종장 프로젝트의 길

▣ Short Summary
이 책의 저자는 일본의 야마구치현의 산요오노다시에서는 시 전체를 대상으로 <생활개선, 학력향상 프로젝트>를 시작하였다. 아이들의 생활습관 개선으로 학력을 높이겠다는 프로젝트였다. 올해로 3년째를 맞이하는 이 프로젝트는 아무도 예상하지 못했다고 할 정도로 큰 성과를 얻었다.

이 프로젝트의 특징이 있다면 시 전체가 동시에 시행했다는 것이고, 이 프로젝트를 시행한 모든 학교에서 일제히 성과가 나타났다는 것이며 이를 통해 생활습관의 개선이나 단시간 집중형 학습법이 학력과 지능에 영향을 준다는 것이 실증되었다는 것이다. 지금까지는 교사들의 체험이나 신념 등에 바탕을 두고 말해졌던 것들이 데이터로 뒷받침할 수 있게 되었다.

이번에 생활습관이 어떻게 학력이나 지능에 영향을 주는지 분석하는 것으로 ‘집에서 어떠한 생활을 보내면 좋을까’ ‘아침은 몇 시에 일어나면 좋을까’ 등 구체적인 생활지침을 제시하는 것도 가능해졌다. 또한 100칸 계산법과 아침 음독 등 읽고 쓰고 계산하는 것의 단기간집중형학습법이 학력 및 지능을 향상시킨다는 것을 데이터로 확실하게 증명할 수 있게 되었다.

교육에 대한 다양한 오해를 풀기 위해서 이번에 저자가 직접 실행한 수법, 과학적 분석, 실증적 자체는 금후 교육계에 새로운 지평을 열어줄 것이다. 올바른 분석이 있을 때 올바른 지침의 제시가 가능하기 때문이다. 한국에서도 <기적의 학습법>으로 널리 알려진 가게야마 히데오의 학습 방법과 기상시간, TV시청시간, 게임 하는 시간, 독서량 등등 산요오노다시에서 실험하고 권유하는 생활습관 등은 바로 우리 아이들에게도 활용할 수 있는 좋은 참고자료가 될 것이다.