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뛰어난 법 교수의 조건 : 미국 최고의 법... |
Weekly 667호 |
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원제 |
: What the Best Law Teachers Do |
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저자 |
: 마이클 헌터 슈와츠 외 (Michael Hunter Schwartz 외) |
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출판사 |
: 하버드 대학 출판부 (Havard University Press) |
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출판년도 |
: 201308 |
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페이지 |
: 368쪽 |
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| 마이클 헌터 슈와츠 외 (Michael Hunter Schwartz 외) |
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| 마이클 헌터 슈와츠Michael Hunter Schwartz
미국 아칸소대학교<(University of Arkansas) 로스쿨 교수이자 학장
제랄드 F. 헤스Gerald F. Hess
미국 곤자가대학교(Gonzaga University) 법학 교수
소피 M. 스패로우Sophie M. Sparrow
미국 뉴햄프셔대학교 로스쿨(University of New Hampshire School of Law) 법학 교수
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■ Short Summary
WHAT THE BEST COLLEGE STUDENTS DO
한국 출간 <최고의 공부: 창의성의 천재들에 대한 30년간의 연구보고서>(2013, 와이즈베리) à 한국, 일본 포함 4개국 판권 Sold
WHAT THE BEST COLLEGE TEACHERS DO
한국 출간 <미국 최고의 교수들은 어떻게 가르치는가>(2005, 뜨인돌) à한국, 일본, 중국 포함 7개국 판권 Sold
WHAT THE BEST LAW TEACHERS DO
미국 최고의 법 교수 26명을 4년간 연구하다
최고의 법 교수는 무엇이 다를까?
어려운 법. 이를 가르치는 것은 더 어려울 것 같다. 하지만 최고의 법 교수들은 학생들이 성공적인 법조인의 삶을 살 수 있도록 가르쳐왔다. 이 책은 그 최고의 법 교수들을 연구하여 공통적으로 어떠한 태도를 지니는지, 그리고 기대사항, 교수법, 사고 습관, 학생들과 학습에 대한 신념, 개인적 자질, 교수 주안점에 대해 이야기한다. 법학을 배우는 학생들에게 중대하고 긍정적이며 장기적인 영향을 미친 26명의 법 교수들과 만나고, 그들의 수업과 학습자료를 관찰하며, 학생들을 직접 인터뷰하고, 학생평가자료 등을 분석하였다.
법학 교수를 대상으로 연구하였지만, 그렇게 모은 자료는 모든 교수들이 참고할 내용이다. 늘 기본이 가장 어려운 법이다. 이 책을 통해 소개 되는 26명의 교수들이 지닌 특징은 굉장히 기본적인 것들이고 사소한 것들 이기도 하다. 하지만 그들은 그 기본적이고 사소한 것들에 집중한다. 정시에 수업을 시작하고 항상 학생들이 질문시간을 남겨두며, 학생들의 이름을 외우고 이메일 회신을 거르지 않는다… 이 책에서 최고의 법 교수가 어떻게 가르치는지 낱낱이 밝히며 효과적인 교수법에 대해 알려준다.
■ 목 차
1. Introduction
2. 로스쿨에서의 뛰어난 교수란?
3. 최고의 법 교수의 개인적 특성은 무엇인가?
4. 최고의 법 교수가 학생들과 관계 맺는 법
5. 최고의 법 교수는 학생들로부터 무엇을 기대하는가?
6. 최고의 법 교수가 수업 전 준비하는 것은
7. 교실 안에서, 그리고 밖에서. 최고의 법 교수가 학생들에게 관여하는 정도
8. 최고의 법 교수가 학생들을 평가하고 피드백 주는 방법
9. 학생들에게 오래 남는 수업이란?
10. 이 책 사용법 제안
리뷰
“저자들은 법을 가르치고 배우는 것과 관련하여 흥미로운 아이디어들을 제시한다. 이는 로스쿨이 찾고 있는 방법일 것이다. 이 책의 타겟 독자층은 법을 가르치는 사람들로, 다소 한정적이지만, 어떤 과목을 가르치는 사람이든 얻을게 많다.” – 퍼블리셔스 위클리
“이 책을 읽는 동안, 뛰어난 교수 멘토들과 광범위한 대화를 나누는 것 같았다. 매우 중요하지만 교수들에게 종종 부족한 것들에 대한 훌륭한 멘토쉽을 보여준다.” – 앨리슨 그레이 앤더슨, 캘리포니아 대학교
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