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학교를 다니는 내 아이의 심리학 |
Weekly 748호 |
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원제 |
: The Child at School |
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저자 |
: Peter Blatchford, 외 (Peter Blatchford, Anthony D. Pellegrini, Ed Baines) |
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출판사 |
: Routledge (Routledge) |
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출판년도 |
: 201600 |
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페이지 |
: 308쪽 |
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| Peter Blatchford, 외 (Peter Blatchford, Anthony D. Pellegrini, Ed Baines) |
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| Peter Blatchford는 영국 UCL 교육연구소의 심리학 교수이다.
Anthony D. Pellegrini는 미국 미네소타대학교의 명예교수이다.
Ed Baines는 영국 UCL 교육연구소의 심리학 교수이다.
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▣ 목 차
1. 학교에서 보내는 시간 - 2. 학생의 교우관계 - 3. 학교에서의 친구 사이 - 4. 친구끼리 놀 때 - 5. 수업 사이의 쉬는 시간 - 6. 학교 폭행과 왕따 7. 대인관계와 학교학습 8. 교실 환경 9. 어른과 아이의 관계 10. 선생의 기대치 11. 성에 따른 교내 생활12. 선생과 학생 관계, 그리고 학교의 역할
▣ Short Summary
당신의 아이가 학교에 있을 때 뭘 하고 있는지 알아요?
학교에 다니는 아이는 잠자는 시간을 빼면 집에서 보내는 시간보다 학교에서 보내는 시간은 더 많다. 부모들이 알 수 없는 강사, 학교 친구들과의 관계와 교내에서 일어나는 활동은 아이의 발달에 영향을 줄 수 밖에 없다. 자기 아이를 아무리 잘 알고 있는 부모라고 하더라도 그 아이가 하루 종일 보내고 있는 학교 환경을 충분히 알 수 없을 것이다. 학교 교육의 내용 이외에도, 아이의 발달에 영향을 주는 수많은 요소들에 대해서 궁금해하는 부모들이 많은데, 이 부모들이 알고 싶은 교내 생활에 대한 모든 것이 한 권에 있다.
당신 아이의 교내 생활은 어때요? 아이가 속해 있는 또래집단은 어떤지, 그리고 그것이 아이에게 어떤 영향을 미치는지 알아요?
교육 심리 분야 전문가인 저자들은 십 년 이상 연구를 하다 보니 학교 친구, 강사와의 관계, 교실 환경, 쉬는 시간의 활동, 따돌림 행위 등 가족 이외에 아이의 발달을 좌우하는 다른 요소들에 대해서 중요한 지식을 얻었고 이제 궁금해하는 독자들에게 이것을 공유함으로써 모든 부모들은 아이의 심리를 이해할 수 있을 것이다.
이 책에서 다루게 된 주제 중에:
심리적인 면으로 본 친구 관계의 중요성
한 반 안에서 이루어진 관계, 그리고 그 집단의 역학
아이 발달에 놀이와 쉬는 시간의 역할
왕따 당하는 것과 따돌림의 부작용과 부모의 대처 방법
교내 분위기와 강사•학생 간 사회적 상호작용
성별에 따른 학습 방식
여러 가지 교수법과 교육 접근 방법의 장단점
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