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청소년 사회학 |
Weekly 68호 |
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원제 |
: Sociologie de la jeunesse |
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저자 |
: 올리비에 갈랑 (Olivier Galland) |
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출판사 |
: 아르망 꼴랭 (Armand Colin) |
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출판년도 |
: 2001 |
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페이지 |
: 248쪽 |
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| 올리비에 갈랑 (Olivier Galland) |
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| 사회학자인 올리비에 갈랑은 청소년 문제 전문가이다.
프랑스 국립 과학 연구원 연구 부장이다.
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▣ 목 차
Part 1. 청소년기에 대한 생각
1. 청소년기의 발명
2. 청소년기의 발명과 청소년학의 시작
Part 2. 청소년기 지나기
1. 의식, 과정, 나이와의 관계
2. 청소년기의 범위
3. 삶의 나이와 세대
4. 유아기에서 성년으로
Part 3. 청소년기 만세
1. 청소년기로의 진입, 가치와 신념
2. 사회성과 취미
▣ Short Summary
청소년기는 그 시작과 끝을 규정하기가 매우 난해하다. 몇 살부터 몇 살까지가 청소년기인가? 이 간단해 보이지만 어려운 문제가 이론적이고 실천적인 어려움 들을 야기한다. 하지만 청소년기를 생물학적이고 객관적인 나이를 통해 정의하려고 하기보다는 나이가 어떻게 사회적 산물이 되며 역사를 통해 발전해 왔는지 그리고 사회 상황에 따라 얼마나 다양한 의미를 갖는지를 보여주는 것이 사회학이 해야할 의무이다.
청소년기의 정의와 관련된 이러한 불확실성은 청소년기를 지나 성인이 된다는 의식, 즉 성년식이 점차 약해져가고 직업을 갖는 나이가 점점 높아져감에 따라 더욱 심화되고 있다. 그래서 이 책은 청소년기를 사회학적으로 재구성하고 재검토 할 것을 제안한다. 또한 사회 속에서의 나이의 역할과 청소년기를 이해하기 위해 창안되었던 주요 사회학적 개념들을 살펴본다.
청소년기가 역사 속에서 어떻게 인식되어 왔고 어떻게 청소년기라는 의식이 생겨났으며 우리가 오늘날 떠올리는 청소년기로 변화되고 축적되어 왔는가에 대해 대답하는 것이 이 책의첫째 목표로 제일 첫 부분에서 다뤄질 것이다. 따라서 사람들이 청소년들에 대해 어떻게생각했었는지, 어떻게 규정하고 있는지 어떠한 점을 비난했는지 분석한다. 하지만 살펴보아야 할 문헌들이 너무 많고 청소년과 관련된 주제들은 늘 다른 주제에 기대어 있거나 섞여있어서 과거의 청소년의 두드러진 모습이나 규범적인 모습을 규정하기에 어려운 점이 있다는 것을 인정해야 할 것이다.
두 번째로는 사회의 새로운 계층과 모델로 등장한 청소년기의 다양한 양상을 살피게 될 것이다. 사실 현대는 청소년기에 종지부를 찍고 성년으로 넘어가는 특정한 의식이 사라짐에따라 더욱 청소년기를 규정하기 어렵게 되었다. 이러한 의식의 변천과 청소년기의 규정 방법, 학년으로 구분되는 청소년기의 양상, 나이의 역할과 세대와의 관계, 청소년들이 부딪치는 사회적 어려움 등을 검토할 것이다.
세 번째에서는 청소년과 관련된 정신적 측면을 살펴본다. 청소년의 사회화 과정을 우선 검토하고 그들이 지니는 종교적 가치, 정치적 태도의 형성들이 언급될 것이다. 어느 시대든청소년은 자유를 상징했다. 이러한 청소년의 특징, 그들의 가정생활, 교우 관계, 여가선용의 실태, 연애의 문제 등을 살펴본다.
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