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공부 지도법 - 이렇게 공부시키면 된다 - |
Weekly 120호 |
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원제 |
: Lerncoaching - Gewusst wie! |
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저자 |
: 릴리안 슈탤리 (Lilian Staehli) |
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출판사 |
: 오렐 퓌슬리 (Orell fuessli) |
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출판년도 |
: 2002 |
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페이지 |
: 160쪽 |
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| 릴리안 슈탤리 (Lilian Staehli) |
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| 릴리안 슈탤리는 교사 출신이다. 그녀는 빈쯔라는 곳에서 연구소를 운영하며, 아이들과 어른들에게 공부학습법을 강의하고 있다. 지식의 실질적인 전환을 통해 학습으로 연관시키는 것이 그녀의 주요 연구 목표이다. |
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▣ Short Summary
아이들이 공부를 잘 하기를 원하며 항상 새로운 것을 찾는 어른들, 그리고 아이들에게 수없이 많은 길을 제시하며 오히려 아이들을 혼란에 빠트리는 어른들, 이 책은 바로 그러한 어른들을 위한 가이드북이다. 과거의 세상 모든 부모들과 선생님들은 각자의 제한된 임무만을 부여받았다. 하지만 지금은 그렇지가 않다 부모들과 선생님들은 점점 더 가까워져야하고, 그리고 더 많은 것들을 위해 함께 노력해야 한다. 부모들은 아이들의 방과후 과제와 시험 준비를 위해 적극적으로 개입해 함께 준비해야 한다. 10년 전에 앞으로는 이렇게 될 것이다라고 트렌드처럼 여겨졌던 것이 지금은 완전한 현실이 되어버렸다. 학생과 부모와 선생은 똑같은 프로젝트를 향해 나아가는 동료인 것이다.
지식의 효용 가치는 날로 줄어지고 있다. 지식의 유효 기간도 짧아지고 있다. 따라서 의미 있는 학습법이 중요하고, 그것이 인생의 기초를 이룬다. 다시 학생의 입장으로 돌아가 학습의 프로세스를 이해하면 어떻게 가르쳐야 하는지, 그리고 무엇을 가르쳐야 하는지가 분명해진다. 최근 들어 컴퓨터와 인터넷의 도움으로 어른들의 도움 없이도 스스로 아이들이 정보를 찾아 학습하는 것이 가능해졌다. 이것이야말로 바로 두 번째 학습 혁명이다. 첫 번째 학습 혁명은 학교의 가르침 독점이 붕괴되었던 것이다. 과거에는 학교 이외에 누구도 가르침의 영역에 접근할 수가 없었다. 하지만 이제는 아니다. 가르침은 학교뿐만이 아니라, 가정에서도 그리고 일상을 통해서도 가능하다. 두 번째 학습 혁명은 아이들이 어른들의 도움 없이도 지식의 문에 도달할 수 있게 된 것이다. 하지만 두 번째 학습 혁명은 아이들을 또 다른 위험에 처하게 할 수 있다고 경고한다. 즉 정보의 홍수 가운데 올바른 지식을 분별해내지 못할 때의 위험. 우리의 아이들은 분명 그러한 위험 가운데 빠져있다.
이 책에서는 새로운 시대에 걸맞은 새로운 공부 지도법을 설명한다. 미국의 저명한 심리학자이자 선생인 도나 마코바(Dawna Markowa)는 인간의 학습 형태를 여섯 가지로 분류했다. 그리고 각각의 형태에 따라 맞는 학습법을 제안했다 이 책은 그의 이론을 바탕으로 하고 있다. "아이가 운다고 하는 사실에만 집중할 것이 아니라, 아이가 어떻게 우는지에 집중해라"라는 말을 한 도나는 사람에 따라 성격과 마찬가지로 학습하는 고유의 패턴이 있으며, 그 패턴을 이해하고 그에 맞는 학습법을 선택시키는 것이 어른들의 의무라고 역설하고 있다.
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