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공부를 잘하는 아이의 법칙 |
Weekly 655호 |
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원제 |
: 伸びる子の法則 |
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저자 |
: 모리야마 신유 (森山 真有) |
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출판사 |
: PHP연구소 (PHP硏究所) |
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출판년도 |
: 201309 |
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페이지 |
: 206쪽 |
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| 모리야마 신유 (森山 真有) |
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| 1973년생. 1995년 교토대학교 경제학부 졸업. 같은 해 주식회사 트라이그룹에 입사. 현재는 주식회사 트라이그룹 전무임원, 인터넷학습 주식회사 TRG 네트워크 전무임원(겸임), 인재사업의 주식회사 트라이액리소스 부사장(겸임).
현재도 30명이 넘는 아이들의 담당자로 학습교육을 매니지먼트하고 있다. 주식회사 트라이그룹은 현재 가정교사사업과 개별지도학원사업에서 일본전국 최고의 실적을 가지는 교육사업사로 유명하다.
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■ Short Summary
제1장 공부는 최량의 투자
제2장 공부를 잘하는 아이를 키우는 방법
제3장 아이의 의욕을 끌어내는 방법
제4장 공부를 잘하는 아이의 부모가 되자!
제5장 공부를 잘하는 아이의 두뇌 개발법
제6장 공부를 잘하는 아이는 이런 점이 다르다
제7장 공부를 잘하는 아이는 사소한 비법을 소중하게 여긴다
제8장 활용할 수 있는 실천적 학습법
제9장 실제사례 - 당신의 아이도 반드시 공부를 잘하게 된다
■ Short Summary
90만명 이상의 아이들의 성적을 올려온 가정교사회사 TRY가 아이의 가능성을 열 비결을 대공개!
똑똑한 아이는 가정환경이 만든다!
* 환경을 바꾸면 아이는 반드시 성적이 올라간다.
* 어른과 같은 시선으로 말하라!
* 부모 자신이 학습 노력을 지속적으로 하라!
* 판단 책임을 아이에게 강요하지 말아라!
* 아이에게 스트레스는 금물!
아이가 공부하려고 책상에 앉았는데 TV를 보고 웃고 있는 가족의 목소리가 아이에게 들리고 있지 않을까? 이런 가정에서는 공부를 잘하는 아이가 생길 수 없다. 아이의 교육에서 가장 중요한 것은 자연스럽게 공부를 할 수 있는 환경을 만드는 것이다.
이 책에서는 지금까지 90만 명의 아이들의 꿈을 이루게 해 온 가정교사 회사 TRY가 그 노하우를 공개한다. 2000건이 넘는 가정을 방문한 저자이기 때문에 쓸 수 있는 아이의 재능을 향상시키는 비장의 비결이란 무엇인가?
[공부를 잘하는 아이의 부모는 ‘물음’을 소중하게 하고 있다] [중학교에 들어가자 마자 성적이 떨어지는 아이는 어떤 아이일까?] [수업 후의 휴식시간 5분간을 활용하자] 등, 부모가 주의해야 하는 포인트에서 실천적인 학습법까지 가득 소개한다.
[예나 지금이나 읽기가 제일 중요하다]
어떤 과목에도 공통적으로 가장 기본적인 학습은 문장을 읽는 것이다. 아이가 책상에 앉아서 안심해서 책을 읽는 습관을 기르는 것이 중요하다. 문장을 읽다, 남의 이야기를 듣다, 그리고 문장을 쓰다. 이것이 공부의 기본이다. 그 첫 부분에서 넘어지면 그 후의 공부 전체에 지장이 생긴다.
학원에서는 자기가 원하는 속도로 문장을 읽을 수가 없기 때문에 집에서 공부를 잘할 수 있는 환경을 만들어 줘야 한다.
공부는 스스로 나서서 호기심을 가지고 해야 높은 성과를 올릴 수 있다. 좋아하는 장르의 책을 읽고 자신이 모르던 지식을 얻는 일은 학교나 학원에서 가르치는 수동적인 공부와 전혀 다른 재미가 있다. 그 재미를 모르고 큰 아이들이 공부를 고통스럽게 여기고 싫어져 버린다.
[아이에게 스트레스는 금물]
아이에게 압박을 주면 스트레스 때문에 성적이 올라가지 않는 경우가 있다. 뇌과학적으로 말하면 스트레스를 준 뇌 속에서는 평상시보다 LTP(장기증강)라는 현상이 억제된다고 한다. LTP란, 뇌 속에서 정보전달이 신속하게 되는 상태를 말하며, 기억에 있어서 아주 중요한 열쇠가 되는 현상인데, 이것이 억제되면 뇌의 작동이 둔해진다. 즉, 스트레스로 공부 효율이 저하된다.
가끔 스트레스를 주면 성적이 올라가는 아이가 있기는 한데, 공부를 원래 잘 하는 아이들이면 그렇다고 할 수 있다. 왜냐하면 그 아이들은 자기가 공부를 잘한다는 자신감이 이미 있기 때문에 압박을 받으면 뇌에서 도파민이 분비되고 약간의 흥분상태가 된다. 그래서 공부를 더 잘하는 것이다. 거꾸로 불안을 느끼고 있는 아이들을 아무런 지원도 없이 경쟁 속에 집어넣으면 절대로 좋은 결과를 만들어낼 수 없다.
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