|
|
|
| |
|
|
|
|
 |
나의 아이에게 맛있는 독서 만들어주기! |
Weekly 157호 |
|
 |
 |
원제 |
: Donner le Gout de Lire |
|
저자 |
: 크리스티앙 포슬라니엑 (Christian Poslaniec) |
|
출판사 |
: 에디시옹 뒤 소르비에 (Editions du Sorbier) |
|
출판년도 |
: 2001 |
|
페이지 |
: 250쪽 |
| |
 |
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
| 크리스티앙 포슬라니엑 (Christian Poslaniec) |
|
| 저자 크리스티앙 포슬라니엑은 소설, 중편소설, 희곡, 수필, 기사들 등의 여러 작품들을 출간했다. 국립 교육학 리서치 연구원에서 일하고 있는 저자는 독자의 행동 패턴들과 글쓰기, 어린이들의 독서를 받아들이는 태도 등을 연구했다. 그는 이 연구원에서 "어린이들의 글쓰기와 독서 개선" 조직을 만들어내기도 했다. 이 조직은 교육 과정을 제공하고 독서 정보를 제공하고 있다. |
|
|
|
|
 |
|
|
|
| |
▣ 목 차
-도입
-정보의 활성화
도서관을 가깝게 느끼기
책들의 원탁
텍스트를 넘어서서
독서망
초코독서
독서 목욕
이해하기 위한 읽기
공통점
-노는 듯 읽기
그림책을 가지고 놀기
숨박꼭질
유머
읽기 도전
미니 아포스트로피
알아 맞추기
읽기 경연대회 개최하기
읽기 랠리
반대합니다
-책임감 있게 읽기
어른들이 아이들에게 읽어주기
라디오 방송
아이들의 조언가
비평 잡지 발간하기
아이들이 문학상의 심사위원이 되기
목소리를 들려주는 사람들
책을 소개하는 시청각 자료를 보여주기
-심도 있게 읽기
책에 적응하기
역할 놀이
자신과 책
인터넷을 이용하기
방법론적인 독서
-작가를 개입시키기
-결론
-후기
-참고서적
▣ Short Summary
"아이들이 독서를 하지 않는다! 어떻게하면 읽게 만들 수 있을까?" 이런 말들은 요즘의 부모들, 선생님들 그리고 도서관 사서들이 모두들 한탄을 하며 하는 말들이다. 그렇지만 적지 않은 사람들이 아이들의 독서 개선을 위하여 여러 곳에서 노력하고 있다.
이 책은 나의 아이들, 우리의 아이들에게 그리고 책 읽기를 기피하는 사람들에게 책을 읽고 싶도록 만들어주는 효율성을 보여주고, 독서를 즐길 수 있도록 해주는 30가지의 방향을 제시해주고 있다. 즉 이 책은 유치원의 아이들부터 고등학생들까지를 그 대상으로 보고 있다. 이 책 속의 각각의 큰 주제들은 다음과 같은 특성들을 보여준다:
-시선을 끄는 방식으로 아이들에게 책들에 관한 정보를 제공한다. 이때의 정보들은 아이들이 스스로 책에 대해 재미를 느끼고 정열을 느낄 수 있도록 해주는 것들이다.
-놀이 활동을 통해 아이들에게 독서 습관을 만들어주기
-아이들이 책임감이라는 믿음 속에서 독서를 할 수 있도록 만들어주기
-심화 독서 방법을 아이들에게 주기.
저자는 국립 교육학 리서치 연구소에서 일하고 있다. 이 연구소의 연구에 따르면, 이 책에 제시된 독서의 활성화 방법들이 아이들에게 책을 읽게 하는데 매우 효과적임을 알려주고 있다. 즉, 이 책의 목적은 무엇보다 아이들에게 독서의 맛있는 맛을 찾아주고 그리고 책을 자발적으로 읽을 수 있도록 독서 동기 활성화에 있다.
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
 |
